女老师看到姜漫漫和武媚娘，知道是她们?两个?要，以为是两位热爱唐乐的同学，冲她们?点头笑了笑，便?与管理小哥道别。

武媚娘从管理小哥手里接过琵琶，立刻上手试了试音。

“诶？是准的。”

刚刚她试了那么多乐器，几乎没有到手音准的。

这把?琵琶质量和之前那些差不多，谈不上多好，但音竟然是准的，这让她有些惊讶。

她又接连试了其他弦，只稍有误差，便?快速动手调了，而后?重新弹奏了一段。

是《霓裳羽衣曲》开?头一段。

武媚娘昨天一晚上都痴迷于这曲子，大半已熟记于心，这会儿都没去看姜漫漫正拿出来的曲谱。

博物馆里的气息总是沉郁安稳，姜漫漫听着这突然响起的急促铮然的古典乐声，有种?它唰啦破开?历史泛黄纸页的感觉。

她在展台旁找了个?位置放置曲谱，接着便?拿出无人机，准备拍下这一瞬间。

其实越来越多的时候，姜漫漫发现，她直播这些从历史中走出的人物，不是为了完成系统的直播任务，也不是为了得到赞赏值，而是想记录下他们?的一言一行。

观众都以为是剧本，她也无法证明?他们?是本人，证明?他们?所写所作，都是那个?时代的真相，但，当看到嬴政的形象经由技术被保留在虚拟现实之中，当看到大家都为他扼腕赞叹，并通过他更加了解那些被尘封的历史时，她发现自?己做的这些并非没有意义。

无论真假，这些影像都可以继续保存下去，成为大家对历史或浪漫或残酷的想象中的一些参考。